備課會(huì)上，各教研室首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記3月17日在中央政治局常委會(huì)上關(guān)于疫情防控的重要講話精神，進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。教師們根據(jù)省委教育工委、省教育廳要求，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，圍繞偉大抗疫精神融入思想政治理論課的重要性和必要性、融入的重點(diǎn)內(nèi)容以及融入的方式方法等展開了深入研討，初步形成了偉大抗疫精神融入各門課程教學(xué)活動(dòng)的方案框架，為下一步廣泛宣傳本地本校在抗疫斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的抗疫先進(jìn)典型事跡和經(jīng)驗(yàn)做法，有效發(fā)揮抗疫典型事跡的思想政治教育功能和思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校黨委要求全體思想政治理論課教師要學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話精神，講深講透?jìng)ゴ罂挂呔竦目茖W(xué)內(nèi)涵，注重專題融入和隨機(jī)融入相結(jié)合、課上融入和課下融入相結(jié)合，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，深入挖掘本地、本校在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡、生動(dòng)案例，切實(shí)提升偉大抗疫精神融入思想政治理論課的深度、廣度，引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)會(huì)甄別信息、辨別是非，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的決心和勇氣，爭(zhēng)做新時(shí)代偉大抗疫精神的忠實(shí)踐行者。

來(lái)源：沈陽(yáng)藥科大學(xué)馬克思主義學(xué)院